台湾省 蝴蝶兰
立足于学生发展的“学讲”教学正在我市深入实施，语文课堂教学实践也变得更有生命力。课堂上时刻闪动着灵动的火花，学生们学习的热情被充分点燃，教师们实实在在感受到“学讲”这份放手所特有的美丽。这种在教师指导下的全程自主学习，落实了学生学习的主体地位，以积极的姿态，提高了学生教学的参与度、问题探究的深度，让学生掌握适合自己的学习方法，提高学习的有效性和质量。
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